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教师劳动的复杂性
第一,教育目的的全面性。
第二,教育任务的多样性。
第三,劳动对象的差异性。
教师劳动的创造性
第一,因材施教。
第二,教学方法上的不断更新。
第三,教师需要“教育机智”。
第四,教材的处理和使用。
建立教师威信的途径
(1)培养自身良好的道德品质
(2)培养良好的认知能力和性格特征
(3)注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
(4)给学生以良好的第一印象
(5)做学生的朋友与知己
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