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第六章 学前儿童社会性的发展
考点：依恋发展的阶段
鲍尔比提出依恋的发展分为四个阶段。
第一阶段：无分化阶段(0～3个月)(无差别社会反应的阶段)。
第二阶段：低分化阶段(3～6个月)(有差别社会反应的阶段)。
第三阶段：依恋形成阶段(6个月至2.5岁)(特殊情感连接阶段)。
第四阶段：修正目标的合作阶段(2.5岁以后)。
例题：
(单选)儿童已经明白成人在视野范围内后还会继续出现，所以他们以母亲为安全保障，在新环境中探索、冒险，然后又回来寻求保护。此时该幼儿的依恋属于( )
A.无分化阶段
B.低分化阶段
C.依恋形成阶段
D.修正目标的合作阶段
C【解析】鲍尔比把依恋的发展分为四阶段：(1)无分化阶段(0～3个月)。婴儿开始探索周围环境，尤其是人，表现为倾听、追视、吸吮。(2)低分化阶段(3～6个月)。婴儿继续探索环境，开始识别熟悉的人(如父母)与不熟悉的人的差别，也能区别一个熟悉的人与另一个熟悉的人。(3)依恋形成阶段(6个月至2.5岁)。从这时候起，孩子对母亲的存在尤其关注，特别愿意与母亲在一起，与母亲在一起就很高兴，而当母亲离开时则非常不安，表现出一种分离焦虑。不过，这时候的孩子已经明白成人不在视野范围内后还会继续出现，所以他们以母亲为安全保障，在新环境中探寻、冒险，然后又回来寻求保护。(4)修正目标的合作阶段(2.5岁以后)。随着认知水平和语言能力的提高，儿童的自我中心减少，能从母亲的角度看待问题。
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