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1.既是人生观开始的时期，又是容易发生品德的两极分化的时期是( )。
A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
D.大学阶段
2.在归因理论中，下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是( )。
A.努力
B.能力
C.任务难度
D.运气
3.“师者，所以传道授业解惑也”这句描述教师职业的话出自( )。
A.《师说》
B.《论语》
C.《学记》
D.《大学》
4.下述说法中不正确的是( )。
A.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体
B.一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程
C.教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体
D.受教育者是教育过程中“学”的主体
5.在教学过程中教学的教育性规律体现在( )。
A.直接经验与间接经验相结合
B.教师主导与学生主体相结合
C.掌握知识与发展智力相结合
D.传授知识与思想品德教育相结合
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