400-633-0111
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1.（ ）是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。
A.分组教学
B.现场教学
C.个别教学
D.复式教学
2.在一堂化学课上，张老师运用分子模型和圆柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用了什么教学方法？（ ）
A.实验法
B.练习法
C.作业法
D.演示法
3.备课是教师上好课的先决条件，教师备课的内容包括钻研教材、（ ）、设计教学方法。
A.写出教学计划
B.写出教案
C.制订教学进度计划
D.分析研究学生
4.提出“闻”“见”“知”“行”理论，把“行”作为学习过程的最高阶段的人是（ ）。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.子思
5.罗杰斯认为教师在教学中，其角色内涵是（ ）。
A.主导者
B.参与者
C.助产士
D.权威者
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