1.王老师在教一年级小朋友数字的时候采用谐音的方法帮助孩子们记忆，属于学习策略中的（ ）。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

2.智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（ ）。

A.男高于女

B.女高于男

C.大致相等

D.毫无差异

3.某学校一直设有重点班和非重点班，根据学生中考成绩的高低将学生分入重点班和非重点班。据了解，大多数被分入非重点班的学生在面对重点班的学生时，打从心底有一种自卑感。据此，下列说法正确的是（ ）。

A.该学校违反了《义务教育法》的相关规定

B.该学校侵犯了学生的受教育权

C.该学校侵犯了学生的知情权

D.该学校侵犯了学生的隐私权

4.某特殊教育中心校长、教师李龙梅在岗位上坚守20年，倾尽所有，让700多个盲孩子走出校园，在人生路上挺起胸膛，赢得与人生的对抗。这体现了下列哪条教师职业道德?（ ）

A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则

B.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义

C.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献

D.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长

5.在教育理论指导下，通过运用观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等方式，收集教育问题的资料，从而对教育的现状做出科学的分析认识，并提出具体工作建议的一整套实践活动的研究方法是（ ）。

A.导向研究法

B.调查研究法

C.教育规范研究法

D.教育培养研究法

• 答案及解析：
• 1.【答案】B 【解析】本题考查精加工策略。谐音联想法是指人们在学习一种新材料时，运用联想，假借意义，将无意义材料转变成有意义材料的一种精细加工策略。题干中，老师采用谐音的方法帮助孩子们记忆，运用了谐音联想法，属于精加工策略中的记忆术。故本题选B。
• 2.【答案】C 【解析】本题考查智力的性别差异。智力在性别上即使存在差异也不明显，总体水平大致相等，但在智力分布上有显著区别。男女的智力结构存在差异，在感知觉、思维方式、注意力、言语等方面都有各自的优势领域。一般认为，男性的视知觉能力较强，尤其是空间知觉的能力，男性明显优于女性；女性的听觉能力较强，特别是对声音的辨别和定位，女性明显优于男性。男性偏于抽象思维，喜欢数学、物理与化学等学科，女性则长于形象思维，喜欢语言、历史、人文地理等学科。女孩的口语发展通常比男孩早，在言语的流畅性及读、写、拼等方面均占优势，但男孩在言语理解、言语推理等方面又比女孩强。故本题选C。
• 3.【答案】A 【解析】本题考查《中华人民共和国义务教育法》。《中华人民共和国义务教育法》第二十二条：县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。故本题选A。
• 4.【答案】C 【解析】本题考查《中小学教师职业道德规范》。教师职业道德包括：爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。其中“爱岗敬业”是教师职业的本质要求，要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。题干中李老师的表现是爱岗敬业的表现。故本题选C。
• 5.【答案】B 【解析】本题考查调查研究法。调查研究法是在教育理论指导下，通过运用观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等方式，搜集教育问题的资料，从而对教育的现状做出科学分析，并提出具体工作建议的一整套实践活动。故本题选B。